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抛弃传统教学模式,从实际学习角度出发,让孩子学好数

发布日期:2020-05-20 17:57   来源:未知   阅读:

创建核心素养下的小学数学高效课堂,除了要求教师应该提高自身的课堂效率,还应该要求学生提高自身的学习效率。教师应该及时抛弃一些传统的教学模式,不断探索新的教学模式,在课堂教学和教学设计过程中,从学生的实际学习角度出发,满足学生的学习所需,给予学生及时的学习指导和自主探究学习的发挥空间。

一、小学数学课堂教学中存在的问题及原因

(一)学生课堂学习兴趣低,积极主动性差

在新课改教学政策中,学生是教学的主体,只有学生积极主动参与到课堂教学中,才能提高学生在课堂的学习效率,但是在实际的教学中,很多学生对传统的教学模式产生了依赖,不能适应新的教学模式。还有很多学生只注重自己数学成绩有没有提高,反而忽略了更为重要的核心素养培养学习,因此,导致了小学数学课堂教学效率低下的问题。

(二)传统的教学模式单一,教学效率偏低

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